[第1集] 课程介绍
[第2集] 神话、寓言选读
[第3集] 司马迁与《史记》简介、〈魏公子列传〉
[第4集] 魏公子列传(一)
[第5集] 魏公子列传(二)
[第6集] 伯夷列传(一)
[第7集] 伯夷列传(二)
[第8集] 伯夷列传(三)
[第9集] 班固与汉书简介
[第10集] 李陵传(一)
[第11集] 李陵传(二)
[第12集] 苏武传(一)
[第13集] 苏武传(二)
[第14集] 晋公子重耳之亡(一)
[第15集] 晋公子重耳之亡(二)
[第16集] 秦晋韩之战(一)
[第17集] 秦晋韩之战(二)
[第18集] 秦晋韩之战(三)
[第19集] 《战国策》选读(一)
[第20集] 《战国策》选读(二)
[第21集] 公羊传、礼记、国语选读(一)
[第22集] 公羊传、礼记、国语选读(二)
[第23集] 先秦诸子的兴起
[第24集] 墨子概说暨文章选读
[第25集] 荀子概说暨文章选读(一)
[第26集] 荀子概说暨文章选读(二)
[第27集] 荀子概说暨文章选读(三)
[第28集] 法家概说与韩非子选读(一)
[第29集] 法家概说与韩非子选读(二)
[第30集] 法家概说与韩非子选读(三)
[第31集] 道家思想的渊源长短与派别
[第32集] 老子概说暨文章选读(一)
[第33集] 老子概说暨文章选读(二)
[第34集] 老子概说暨文章选读(三)
[第35集] 老子概说暨文章选读(四)
[第36集] 庄子概说暨文章选读(一)
[第37集] 庄子概说暨文章选读(二)
[第38集] 庄子概说暨文章选读(三)
[第39集] 庄子概说暨文章选读(四)
[第40集] 庄子概说暨文章选读(五)
[第41集] 抒情文学
[第42集] 应用文学(一)
[第43集] 应用文学(二)
14集 国立台湾大学公开课:《易经》解读
简介:《易经》解读课程是以现存经、传合篇的通行本《易经》为解读的依据,目的在帮助选修此课的同学认识中国传统文化思维的根本形式与内容,从中了解《易经》所含诸如存在、认识、价值、功夫、语言等观念,及其可能的作用。因此,对蕴含中国古代哲思宝库的《易经》本身必要有所说明,故先略述其成立的历史、本身的结构,而后代是如何地从经文中作创造性的诠释,展现那些基本的思想。
31集 国立台湾大学公开课:汉书
简介:论中国史书,史记、汉书无人不晓。史记为通史,然而详于汉兴百年间事,汉书记汉两百多年事;范晔后汉书班固传赞以“迁文直而事覈,固文赡而事详。”皆為「良史」。本课程拟以汉书选读为主,间以史记相对照,以见班固删润旧文、别出新裁者,非尽“剽窃”也。此种两相对照之研读,可判史汉之高下,亦可于推敲、损益中习得文章之法。
15集 国立台湾大学公开课:台湾现代诗
简介:具有现代主义色彩的新诗,先后于日治时期与战后引进且逐渐盛行于台湾,内容丰富,关连复杂。本课程暂以战后到七○年代掘起的诗人为主,作初步的探讨。
15集 国立台湾大学公开课:东亚儒家人文精神
简介:本课程从现代观点探讨东亚儒家人文传统之核心价值及其展开,并分析其现代启示。 本课程分析之东亚儒家人文精神,包括孔子、孟子、朱子、日韩儒者的生命智慧,以及作为儒家对照系统的道家与佛教的生命智慧等主题,讨论儒家人文传统在台湾及其与21世纪的互动。
43集 国立台湾大学公开课:先秦两汉文选
简介:本课程选读篇章为先秦至两汉文章,与二年级的《历代文选》为本系有关“历代文选”的两门必修课;《历代文选》选读魏晋南北朝以下文章,两者衔接。希望透过经典篇章的选读,既使同学对历代文学的特色有概略的掌握,也对历代文学与文体的发展有扼要的认知。本课程主要内容为先秦两汉史传散文、诸子散文;部分经书与相当于后世“文学”性质的作品,如辞、赋等,与实用性质的秦汉书、策等,亦在研读、讲授、讨论之列。
20集 国立台湾大学公开课:东坡词
简介:东坡词,是宋词的奇葩,也是东坡文学中最动人心弦的一体。东坡以其才华学问、性情襟抱为词,融入了诗的技法与意境,扩大并提升了词的内容与境界,使词体得以脱离小道末技,进而取得与诗文同等的地位─这是东坡词在宋词发展史上的意义。东坡词,逸怀浩气,表现为清丽舒徐的笔调,无论是抒情言志、咏物怀古,皆可见东坡的真性情与真感受,而其悲喜情怀的转折起伏,也牵系着东坡一生的立身行事。
9集 国立台湾大学公开课:音乐、演化与大脑
简介:生物音乐学 (biomusicology) 包含了三大分支:演化音乐学 (evolutionary musicology)、神经音乐学 (neuromusicology)、比较音乐学 (comparative musicology),本课程将介绍前两者的理论与方法。近十年余来,大脑造影技术加速了神经音乐学的进展,本课程将结合理论、实验研究、临床案例、音乐活动的观察,探讨音乐与情绪、语言、运动系统的关系。
16集 国立台湾大学公开课:自我知识
简介:本课程是要探讨自我知识的主要特性。修课同学不须具备相关背景知识。我们将讨论下列议题:我如何知道自己正在想什么或感觉到什么?自我知识是否与关于外在世界的经验知识有本质上的不同?自我知识与自我意识的关系是什么?我们会深入探究几个关于自我知识的哲学理论,如:亲知理论、内在感官理论、与理性论。我们也会讨论关于自我意识的各种不同主张。
21集 国立台湾大学公开课:爱情社会学
简介:这门课的教学理念是:看似枯燥严肃的学术绝对可以用来分析研究日常生活的重大现象。我们这堂课要谈的就是爱情。看似纯属非理性范畴的爱情,也可以是理性的学术分析的对象。这门课希望能从社会学的角度正视爱情。因为这门课并不是一般人随口说的「爱情心理学」或是「恋爱学」,而是「爱情社会学」,所以这门课强调的是社会学的观点、概念和理论。
17集 国立台湾大学公开课:战争之外的军事史
简介:自古以来,军队就是中国社会中不可或缺的部分。军事活动对于一般人的生活也有重大的影响。本课程以一学期的时间从社会和文化的角度来观察军队,从军队的组成变化为起点,探讨军人在社会上的地位、角色和功能的改变,并分析军人与社会上其他阶层人士的互动,期望由这个角度来理解中国历史和文化的某些特色。
15集 国立台湾大学公开课:庄子寓言文学
简介:数人提到庄子都会想到内篇,以为外篇和杂篇较不可信,然而其中实乃蕴藏庄子「寓言」之精华。本课程将分成上、下学期讲授,除了内篇的逍遥游及齐物论外,将细究外篇与杂篇之中与庄子思想相关的声韵玄机,提供另一种研读庄子的观点,以获知更全面的庄子思想。
12集 国立台湾大学公开课:中国传统生命礼俗
简介:中国生命礼俗,有其悠久之传统,从可考的西周时期传承到现代,期间尽管有所变革,但仍保有特定的精神与仪式。生于现代社会的人士,既然仍旧从事生命礼俗活动,则对于该活动的意义与期间的变革有所了解,无疑可以提升生命的价值。基于以上的了解,本课程将分成生育、成年、婚礼、丧祭等单元讲授,每个单元都从先秦介绍到现代。接着使用自编讲义,介绍各该礼俗之演变状况,并阐发现代生活中人们习以为常的礼俗轨迹,使古今发展变化得到脉络性的说明。
52集 国立台湾大学公开课:红楼梦
简介:本课程以《红楼梦》为范围,区分为文化与人物论两大范畴。在文化方面,由于《红楼梦》吸纳传统中国文学与文化的涵盖面甚广,将涉及【神话运用与诠释】、【谶语式的表达】、【悟道模式】、【游仙模式】、【喜剧精神】、【母神崇拜】、【少女崇拜】、【大观园之设计与用意】、【诗歌表现】等主题单元,以建立全书的历史性纵深,以及这部小说的集大成内涵。
10集 国立台湾大学公开课:犹太文化
简介:历经犹太宗教传统的熏陶,犹太文化发展出丰富而多元的特色,从过去到现今深远影响人类的文化面貌,对世界与未来有不可忽视的贡献。本课程介绍犹太文化及其对世界文化的贡献与影响。课程内容分三个部分来介绍:接续导论之后,第一部份介绍犹太文化的历史、经典与传统。第二部份介绍犹太文化的节期、人生礼仪、与日常生活。第三部份介绍犹太文化与生活世界。
13集 国立台湾大学公开课:希伯来经典与世界文明
简介:两希(希伯来、希腊)文化影响世界文明相当深远,在希伯来文化中希伯来经典《他纳赫》(Tanakh)/《旧约圣经》(Old Testament)尤其扮演重要角色。而这部经典里《妥拉》(Torah)/《摩西五经》(Pentateuch)不只构成犹太教信仰的核心,亦是基督教旧约圣经的重要部份,甚至有些人物与主题也出现在伊斯兰宗教的可兰经里。认识《妥拉》/《摩西五经》的主题与内容有助我们了解这世界三大一神宗教共同的基础,及其不同发展的特色。